用清水为自己清洗的时候，男孩自觉预设了自己被污染的想象，《言教授要撞坏了》[流鼻血]同时却强硬地以霓虹色表明“身份”（圣人形象的营造需借助听觉因素），霓虹色即成为身体部件在身上残留，于此构成男孩的身份认同，誓要以精神上的洁净抵御肉体的不纯，三段由此展开。水龙头坏掉后不得不接受“虚伪”的自己，而在水龙头不断喷涌出水（另种极端）时肉体得到彻底清洗——他者的介入使身份污渍最大程度被清除，离别前的大雨中断男孩与世界的联系，自我赋予的中介功能失效，从而被迫面对现实的“注视”——这场盛大狂欢前把过往统统置入不确定领域内，自身终达突破。